O USO DE TIC NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM APLICADOS NO IFPR – CAMPUS PARANAVAÍ

Henrique Silva Santos¹ - henriquesilvatk0@gmail.com

Herika Coutinho de Souza¹ - herikacoutinho91@gmail.com

Kessia Rita da Costa Marchi¹ (orientadora) - kessia.marchi@ifpr.edu.br

RESUMO: A popularidade das Tecnologias da informação e comunicação aumenta a cada dia em todas as áreas de trabalho, e com a educação não poderia ser diferente. Com esses grandes avanços tecnológicos é possível ensinar e aprender em um ambiente on-line, no qual, as pessoas que sentirem interesse por obter novos conhecimentos podem acessar a internet e se matricular em qualquer curso desejado e estudar utilizando um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Com todo esse avanço foram desenvolvidos diversos AVAs, e com a evolução da Web 2.0, foi desenvolvida uma metodologia definida como MOOC (Massive Open Online Course). O MOOC trata-se da reunião de vários conteúdos, cursos ou disciplinas que estão à disposição de qualquer pessoa que queira aprendê-los, bastando apenas ter acesso à internet. Esta metodologia de ensino surgiu como aprimoramento dos cursos a distância, mas com o diferencial de ser gratuito, aberto e livre de pré-requisitos. Tendo como base a conectividade fornecida pela internet, os alunos do MOOC podem estar em qualquer lugar do planeta, aprendendo através dos princípios da chamada "educação à distância" e "educação aberta", que visa o livre acesso as oportunidades de aprendizado. Partindo deste pressuposto, justifica-se o estudo sobre o uso de TIC como ferramenta de apoio aos processos de ensino e aprendizagem aplicados no IFPR - Campus Paranavaí, de forma a promover a sustentabilidade para o desenvolvimento de uma ferramenta MOOC. A presente proposta objetiva propiciar o estudo sobre o uso TIC nos processos de ensino e aprendizagem no Campus Paranavaí, que se dará através de pesquisa bibliográfica e estudo de campo, por meio da análise de dados obtidos através de questionários que serão aplicados aos discentes matriculados com o fito de viabilizar e amparar o desenvolvimento de um ambiente virtual, aberto, massivo e interativo para ser utilizado pelos alunos da instituição supracitada.

Palavras-chave: Tecnologias da Informação e Comunicação, Ensino e Aprendizagem, Ambiente Virtual

¹Instituto Federal do Paraná - IFPR Paranavaí