IFUNÇÕES: REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS DE FUNÇÕES EM UM APLICATIVO MÓVEL DE MATEMÁTICA

Lara Gasparotto Roque¹ - laragasparottooroque@gmail.com

Azuaite Aramis Schneider¹ - azuaite.schneider@gmail.com

RESUMO: A evolução dos materiais e metodologias educacionais deveria acontecer naturalmente acompanhando o desenvolvimento tecnológico e social. A pandemia do Coronavírus, em 2020, forçou este processo de evolução evidenciando o déficit de ferramentas digitais dinâmicas, atraentes e com qualidade e confiabilidade para atender os alunos e professores. A pesquisa visa a construção de um aplicativo móvel, intitulado IFunções, para trabalhar o tópico matemático de funções e tendo como público-alvo os alunos do Ensino Médio e ingressantes do Ensino Superior, levando em consideração a perspectiva da Educação a Distância (EaD) e dos modelos emergenciais de ensino remoto do IFPR. O aplicativo móvel foi desenvolvido na plataforma grátis e intuitiva para este fim, AppGyver, e nele foram incluídos textos e construções dinâmicas de exploração (applets) elaboradas no software livre de matemática GeoGebra, que possuem embasamento teórico e relacionam as diversas representações semióticas do mesmo objeto matemático, representações estas abordadas nos trabalhos de Raymond Duval. Para orientar e direcionar a criação do aplicativo levantaram-se informações através de um questionário aplicado aos professores do IFPR, campus Paranavaí, e de trabalhos semelhantes encontrados numa breve revisão bibliográfica. Os applets, assim como os modelos nos quais estão inclusos, têm como intuito tornar o IFunções uma ferramenta que auxilie no ensino do tópico de funções e despertar o interesse nos alunos por levarem em conta a dinamicidade e gamificação, além de fomentar a inclusão do smartphone como mídia no processo de ensino e aprendizagem. Assim que totalmente finalizado, será publicado numa plataforma de distribuição digital de aplicativos e estará disponível à comunidade acadêmica.

Palavras-chaves: Aplicativo móvel, Ensino de funções, Matemática, Representações semióticas, GeoGebra.

¹ Instituto Federal do Paraná, Campus Paranavaí