AVALIAÇÃO DA DEPRESSÃO EM ESTUDANTES PRÉ-VESTIBULANDOS DO IFPR CAMPUS PARANAVAÍ

João Felipe dos Santos¹ - joaobreas@gmail.com

Adrian Andrade Arraes¹ - andrade9458@gmail.com

Marcelo Figueiredo Terenciani¹ - marcelo.terenciani@ifpr.edu.br

RESUMO: De acordo com dados da Organização Mundial da Saúde (OMS), 9,3% da população brasileira sofre de transtornos de ansiedade e a depressão afeta 5,8% dessa população. Enquanto isso, nos estudos analisados observou-se que os casos de ansiedade e depressão tem aumentado, ainda mais entre os jovens. Além disso, uma análise previa desses estudos indica haver relação entre os casos de depressão e a pressão nos estudantes pré-vestibulandos. Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), em 2019 foram registradas 7,5 milhões de matrículas no ensino médio. Nesse mesmo ano, o INEP confirmou 5 milhões de inscritos para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), dos quais 58,7% finalizaram os estudos em anos anteriores e 28,8% ainda estavam cursando o ensino médio em 2019. Também de acordo com o INEP, em 2019, 3,6 milhões de pessoas ingressaram no ensino superior. Ou seja, esses dados sugerem que aproximadamente 4 milhões de pessoas não conseguiriam ingressar no ensino superior em 2020. Dessa forma, este trabalho objetiva averiguar indicadores de depressão nos estudantes dos últimos anos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFPR Campus Paranavaí. Essa pesquisa iniciará pela solicitação de autorização do Conselho de Ética em Pesquisa do IFPR, na sequência será realizada a busca por trabalhos relacionados no Google Acadêmico, considerando trabalhos a partir de 2015. Será elaborado um questionário no Google Formulários a ser disponibilizado virtualmente aos participantes. O campus possui 81 pré-vestibulandos, distribuídos entre os cursos de Informática, Agroindústria e Mecatrônica. Os dados coletados serão tabulados e analisados, com isso será possível compreender melhor o perfil dos estudantes. Além disso, com os dados espera-se ser possível auxiliar o campus e a comunidade a traçar estratégias de apoio aos estudantes visando uma melhor qualidade de saúde mental desses estudantes e evitar possíveis transtornos psicológicos futuros.

Palavras-chaves: Estudante, Vestibular, Saúde Mental.

¹Instituto Federal do Paraná, Campus Paranavaí